6:30 – 8.20
Schodzenie się dzieci – witanie się z nauczycielką dyżurującą, zabawy wspólne.
Swobodna zabawa w kącikach zainteresowań przy niewielkim udziale nauczyciela, zabawy stymulujące rozwój dziecka, praca indywidualna.
8:20 – 8:30
Przygotowanie śniadania – czynności higieniczno-porządkowe.
8:30 – 9:00
Śniadanie – wyrabiane u dzieci nawyku właściwego spożywania posiłku, kulturalnego zachowania się przy stole, pogadanki na temat zdrowego odżywiania.
9:00 – 10:00
Zintegrowana działalność edukacyjno – wychowawcza w oparciu o podstawę programową – zajęcia i zabawy dydaktyczne (badawcze, matematyczne,) organizowane przez nauczyciela, ćwiczenia rozwijające logiczne myślenie, ćwiczenia wspomagające prawidłowy rozwój mowy.
10:00 – 11:10
Spędzanie wolnego czasu na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym, obserwacje przyrodnicze, prace porządkowe w ogrodzie, zabawy ruchowe i zajęcia sportowe na świeżym powietrzu, ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę dziecka (zestawy ćwiczeń gimnastycznych).
11:10 – 11:20
Przygotowanie do obiadu – czynności porządkowo – higieniczne.
11:20 – 11:50
II-gie śniadanie („witaminka”) –kształtowanie u dzieci nawyków zdrowotnych, zachęcanie do spożywania całego posiłku, ćwiczenie umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.
11:50 – 12:50
Odpoczynek – wykorzystanie różnych techniki relaksacji (bajkoterapia, muzykoterapia itd.), czytanie krótkich tekstów literatury dziecięcej.
12:50 – 13:00
Przygotowanie do drugiego dania – czynności porządkowo – higieniczne.
13:00 – 13:30
Obiad – drugie danie.
13:30 – 14:30
Kontynuacja działalności edukacyjnej, zajęcia dodatkowe, zabawy i gry dydaktyczne, stolikowe, dowolne według zainteresowań zabawy, zajęcia w małych zespołach, praca indywidualna i wyrównawcza, podwieczorek.
14:30 – 15:30
Prace porządkowe, rozchodzenie się dzieci.